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Trouble du spectre autistique - Quelles solutions ?

Mis à jour : 17 mai 2019

Au cabinet, je propose aux parents un partenariat durant l’entier du suivi : une collaboration lors de la mise en place d’un programme d’apprentissage et de développement individualisé, des discussions autour des adaptations possibles au domicile et/ou à l’école, ainsi qu’une réflexion autour de vos questionnements.


Afin de favoriser le développement le plus harmonieux possible, notre travail visera le bien-être de votre enfant. Nous adopterons une posture attentive et encourageante vis-à-vis de tout progrès.


Généralement, des objectifs sont élaborés dans les domaines de l’attention, de la communication, des compétences d’autonomie, de motricité, de socialisation et de jeu. La thérapie contribue à accroître les comportements adaptatifs et à diminuer les comportements inadaptés. Le cabinet dispose de tous les outils nécessaires à la prise en charge du trouble du spectre autistique (pictogrammes, scénarii sociaux, groupes de compétences sociales et bien d’autres).


Dès septembre 2019, le cabinet accompagne votre enfant en petit groupe pour un soutien spécialisé. Plus d'informations : ici


Qu’est-ce le « TEACCH » ? - Treatment and Education of Autistic and related Communication handicapped Children

L’approche TEACCH est une méthode d’apprentissage structurée et de supports visuels. Cette méthode tient compte des particularités de l’autisme dans sa globalité pour aménager un cadre de vie apaisant et stimulant. Cet aménagement de l’espace et du temps propose un cadre stable et cohérent.


Qu’est-ce « l’ABA » ? - Analysis behavior analysis

La méthode ABA est issue du courant de la psychologie comportementaliste et des théories de l’apprentissage. Elle comprend un ensemble de techniques, validées empiriquement, visant à rendre certains comportements plus fonctionnels. Cette approche s’appuie sur l’idée que les difficultés d’apprentissages et de développement peuvent être surmontées par un programme d’entraînement intensif dans un environnement structuré.


Mots-clés : psychologue, autisme, asperger, thérapie comportementale, TEACCH, ABA, éducation spéciale, pédagogie spécialisée, thérapie cognitive.

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